GTS

11:45 Treffpunkt vor dem Eingang des Gruppenraumes

11:45–13:00 ungelenkte Freizeit Garten oder Schulgebäude

13:00–13:45 Mittagessen in den Räumlichkeiten der GTS

13:45–14:10 Bewegungseinheit Garten oder Schulgebäude

14:10–15:00 Lernzeit (Individuell und gegenstandsbezogen betreut von einem Lehrer der Volksschule Lichendorf) Schulgebäude/Klassenräume

15:00-16:00 gelenkte Freizeit verschiedene Örtlichkeiten

16:00–17:00 ungelenkte Freizeit Garten oder Schulgebäude

Lernzeit (Individuell und gegenstandsbezogen betreut von einem Lehrer der Volksschule Lichendorf)Laut § 45 Abs. 2, 3 und 7 des Schulunterrichtsgesetzes besteht bis mindestens 16:00 Uhr Anwesenheitspflicht. Das Fernbleiben von der Tagesbetreuung ist nur bei einer gerechtfertigten Verhinderung (z.B. Krankheit, außerordentliche Ereignisse im Leben oder in der Familie der Schülerin/des Schülers) sowie bei Erlaubnis zum Fernbleiben, die aus vertretbaren Gründen von der Schulleiterin/vom Schulleiter oder LeiterIn der Tagesbetreuung zu erteilen ist, zulässig. (z.B. Besuch eines Instrumentalunterrichts, Sporttraining) Wir freuen uns auf ein aufregendes und spannendes Schuljahr und auf eine gute Zusammenarbeit mit den KollegInnen der VS Lichendorf und den Eltern.

Organisationsplan

GTS GRUPPE 1 Download (PDF)

Die gegenstandsbezogene Lernzeit findet an unserer Schule von 14.00 Uhr bis 15.00 Uhr statt. Die Kinder versuchen ihre Aufgaben in einer ruhigen Lernumgebung selbstständig zu lösen, bekommen aber jederzeit Hilfestellung der Lehrperson. Die LehrerInnen nehmen in dieser Zeit eine unterstützende Rolle ein und kontrollieren, ob die Aufgabe erledigt wurde. Eine fehlerlose Hausübung wird dadurch jedoch nicht garantiert. Eine gute Zusammenarbeit zwischen KlassenlehrerInnen und NachmittagslehrerInnen trägt zur bestmöglichen Förderung und Unterstützung der SchülerInnen bei. Um dies zur ermöglichen, führt jede/r KlassenlehrerIn der VS Lichendorf eine Mappe, in der die Hausübungen des Tages notiert werden. In der Lernzeit wird diese von der Lehrperson ausgefüllt, lässt Platz für etwaige Anmerkungen und gibt somit Rückmeldung über den Leistungsstand des Kindes.

Mein Name ist Brigitta Rössler. Ich wohne in Weitersfeld an der Mur und bin Mutter von zwei erwachsenen Söhnen. In meiner Freizeit koche und backe ich gerne, und tanke Energie bei Spaziergängen und Nordic Walken. Voller Freude kann ich sagen, dass ich seit Anbeginn der Nachmittagsbetreuung in der Volksschule Lichendorf tätig bin. Nach einigen Jahren als Schulassistentin in der Volksschule Lichendorf und dem Erlernen wichtiger Grundkenntnisse in der Kinderbetreuung, habe ich mit Begeisterung meinen langjährigen Wunsch, mein Ziel mit Kindern arbeiten zu können erreicht. Mit meiner empathischen, einfühlsamen Art versuche ich den Kindern Stärke, Halt, Vertrauen, Persönlichkeit aber vor allem Freude und Spaß mit auf Ihrem Lebensweg zu geben. Ich bin mit Ausdauer und viel Liebe stets bemüht den Kindern die Nachmittagsstunden so angenehm, schön und lustig wie nur möglich zu gestalten.

Mein Name ist Friederike Trummer, ich bin Diplomierte Sozial- und Berufspädagogin, Jugendarbeiterin und Erziehungshelferin und seit fast drei Jahrzehnten im Sozialbereich und Bildungsbereich tätig. Ich darf die Standortleitung der Ganztagesschule (GTS) an der Volksschule Lichendorf  in Vertretung übernehmen – eine Aufgabe, die mir viel Freude bereitet.
Zuhause bin ich in Seibersdorf bei St. Veit am Vogau, wo ich mit meiner erwachsenen Tochter eine kleine Landwirtschaft bewirtschafte. Gemeinsam genießen wir das Leben am Land und die Nähe zur Natur, die mir auch im Alltag wichtig ist.
Ich freue mich meine langjährige Berufserfahrung sowie meine Freude an der Arbeit mit Menschen nun in den Schulalltag einbringen zu dürfen.
In meiner Arbeit ist es mir wichtig, den Kindern einen Ort zu bieten, an dem sie sich wohl und angenommen fühlen, ihre Talente entdecken und in einem wertschätzenden Miteinander aufwachsen können. Besonders am Herzen liegt mir, dass jedes Kind die Möglichkeit bekommt, seine Stärken zu entfalten und positive Erfahrungen im schulischen Alltag zu sammeln.
Ich freue mich auf viele lebendige Nachmittage, auf gemeinsames Lachen und Wachsen – und auf eine gute Zusammenarbeit mit Eltern, LehrerInnen und allen, die zum Gelingen unserer GTS beitragen.